De 14 heure à 16 heure - Mercredi - Papillons

- Entrez !

Il faudrait que je songe à toujours laisser la porte ouverte. C'était une perte de temps.

- Bonjour à tous, installez-vous et sortez vos affaires.

- Bonjour monsieur !

J'entrais et m'installais proche d'une fenêtre puis je sortis mes affaires.

- C'est votre seconde année avec moi. J'espère que vous êtes contents de me retrouver. Je ne reviendrais pas sur ce que l'on a vu l'année passée. Vous avez tous révisé j'espére ?

Je reviendrai dessus quoi qu'il en soit, je voulais juste qu'ils soient prêts à travailler. Tiens une nouvelle tête. Je ne savais pas que l'on prenait de nouveaux élèves ainsi. Je lui demanderai son nom plus tard. Je distribuais à toute la classe un dessin.

- Qui peut me dire ce qu'on voit sur cette photo ?

Je m'étais installé au premier rang et je me redressais lorsque le professeur parla de révision. Bien sûr que j'avais travaillé cet été. Je regardais la photo et je levais la main aussitôt.

- C'est une montagne monsieur.

- Oui il y a une montagne mais c'est loin d'être tout. Quelqu'un y voit quelque chose d'autre ?

Je me tournais vers les autres élèves

- Il y a aussi une forêt monsieur.

J'avais bien entendu levé la main et attendu d'être interrogée.

- Oui mais ce n'est pas tout. Il reste encore deux choses à voir sur cette photo. Allez n'ayez pas peur et donnez moi vos réponses.

C'était des questions simples, je ne voulais pas passer trop de temps dessus.

Je levais la main. J'avais une réponse à donner même si elle allait être incomplète.

- Il y a un champs rempli d'eau. Je ne sais pas bien à quoi ça sert ni comment ça s'appelle.

- Très bien mademoiselle Rockam. Cela s'appelle une rizière et maintenant la dernière chose que l'on voit sur cette image ?

Je tentais de les pousser pour qu'ils me répondent rapidement.

- Une plaine ou une colline ?

Je n'arrivais pas à dire exactement ce que c'était, mais j'avais décidé de prendre la parole car personne d'autre ne le faisait.

- Exactement. Comment pourriez vous décrire cette image, en citant tout ce qui s'y trouve, à quelqu'un qui ne le voit pas ?

Je me demandais qui allait réussir à utiliser les mots que j'attendais.

Je levais la main et tentais de faire une phrase construite au professeur.

- Devant nous il y a une Rési... risia... risière. Juste derrière on voit une photo. Encore plus loin il y a une plaine et une montagne tout au fond.

- C'est bien essayé. Je vais vous apprendre le vocabulaire adéquate. Vous voyez les lignes roses sur le dessins ? Cela s'appelle des plans. Il faut donc parler de premier plan, second plan, troisième plan... Qui veut essayer à présent ?

C'était un bel effort de la petite nouvelle mais à présent il allait falloir de la rigueur et du sérieux dans mes cours.